Título: | ¿Qué evaluamos cuando evaluamos? |
Autores: | Soto, Gabriel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2010-06-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Educación Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2010) 1852-2890 0326-8780 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | REM:MAT |
Resumen: | En el presente artículo se analizan diferentes alternativas metodológicas para motivar el aprendizaje de la trigonometría en el aula a partir del análisis de soluciones elaboradas para un problema típico de aplicación de trigonometría por alumnos que terminaron la escuela media y deseaban ingresar a la universidad. |
En línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10240 |
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Estado |
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