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Autor Vélez Feijoó, María Fernanda |
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Vélez Feijoó, María Fernanda | Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y Urbanismo | 2019-04-23T19:34:57Zpdf Esta investigación se apoyó en las teorías de la escuela inclusiva, la cual es fundamental para brindar acceso a estudiantes de distintas capacidades a escuelas comunes. La presente plantea por medio del rediseño de espacios educativos, brin[...]