Título: | Estrategias Didácticas en la elaboración de un módulo destinado a la enseñanza a distancia de Trigonometría |
Autores: | Dias Lozano, María Elina ; Haye, Egle Elisabet ; Macías, María Fernanda |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2011-12-06 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Educación Matemática; Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 1852-2890 0326-8780 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | REM:AEM |
Resumen: | En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza a distancia de temas introductorios de Trigonometría por medio de un software educativo. Se explicitan las pautas que guiaron en la elaboración del material, tanto desde en punto de vista de la estructura conceptual del tema y del modelo de educación que se postula, como de las características propias del instrumento utilizado. Se enuncian, para las distintas etapas del desarrollo del proceso de aprendizaje, las estrategias didácticas que orientaron el diseño de la aplicación. |
En línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10194 |
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Estado |
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