| Título: | 10 principles for an innovative model for the 21st century university: the «educational campus» : Diez principios de un modelo innovador para la universidad del siglo XXI: el campus educativo |
| Autores: | CAMPOS CALVO-SOTELO, Pablo; Universidad San Pablo ceu |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Ediciones Universidad de Salamanca, 2010-11-18 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Aula; Vol. 16 (2010): EXPRESIÓN, ESTÉTICA Y EDUCACIÓN; 187-200 2174-0925 0214-3402 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | 0214-3402:EST |
| Resumen: |
University education has a higher purpose – to reinforce the formation of human beings and to provide the individual with an overall integrated training. This mission necessitates giving special attention to the correct arrangement of the physical space in which this central undertaking occurs. En este artículo se ofrece una propuesta innovadora de organización espacial para las universidades del siglo XXI. El espacio es una categoría central del proceso de aprendizaje, también en la educación superior. Por ello se proponen y sugieren ideas novedosas de organización del espacio universitario, atendiendo a las nuevas demandas docentes de la universidad del siglo XXI, en particular a la hora de diseñar nuevos campus. |
| En línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/7441 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
