Título: | Los problemas de la audición en el aula |
Autores: | MARTÍNEZ HERRADOR, José Luis ; VALDUNQUILLO CARLON, María Isabel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Ediciones Universidad de Salamanca, 2009-12-03 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Aula; Vol. 3 (1990) 2174-0925 0214-3402 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Ciencias Humanas |
Resumen: | La transmisión de información y comunicación que se establece en el aula entre profesores y alumnos, utiliza dos formas de soporte diferentes que implicarían sistemas neurosensoriales diferenciales. Nos referimos a la información adquirida por vía visual y por vía auditiva.Algunos trabajos han tratado de contabilizar los porcentajes de incidencia de cada uno de los dos sistemas de adquisición de información, otorgando un 80% de la comunicación a las vías auditivas y un 20% a las vías visuales, aunque estos datos pueden sufrir las lógicas modificaciones impuestas por los niveles evolutivos y las diferencias en los métodos pedagógicos empleados. |
En línea: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/4665 |
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