| Título: | Emotive performances in childhood phobia : Escenificaciones emotivas en un caso de fobia infantil |
| Autores: | Hurtado, Francisco |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad Nacional de Educacion a Distancia, 2012-07-08 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Acción Psicológica; Vol 3, No 3 (2004); 245-251 Acción Psicológica; Vol 3, No 3 (2004); 245-251 2255-1271 1578-908X 10.5944/ap.3.3 Copyright (c) 2015 Facultad de Psicología. Servicio de Psicología Aplicada. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Estudios de casos [Case studies] , Open Access DRIVERset |
| Resumen: |
In this paper, a case study of elevator phobia in a 4-year-old-girl is presented. A treatment based on the emotive performances technique showed to be effective in just seven sessions held in a three month period of time. The therapeutic outcome remains after a two-month follow-up. ResumenEn este artículo presentamos un caso clínico de fobia a los ascensores en una niña de 4 años. El tratamiento, basado en la técnica de las escenificaciones emotivas, se mostró efectivo en sólo siete sesiones a lo largo de tres meses. Las ganancias terapéuticas se mantienen después de dos meses de seguimiento.AbstractIn this paper, a case study of elevator phobia in a 4-year-old-girl is presented. A treatment based on the emotive performances technique showed to be effective in just seven sessions held in a three month period of time. The therapeutic outcome remains after a two-month follow-up. |
| En línea: | http://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/516 |
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