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RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; MORO BERIHUETE, Pilar ; CABERO PÉREZ, María Visitación | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-27RESUMEN: Los autores dan cuenta de una investigación efectuada en la provincia de Salamanca con una muestra total de 200 textos, que fueron valorados en su comprensión por un total de 1.600 alumnos de diversos niveles de enseñanza, desde cuarto [...]texto impreso
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En la investigación didáctica actual se percibe de modo patente la necesidad de una formalización y definición operativa de las variables que configuran el campo de actuación de la enseñanza.texto impreso
BELTRÁN DE TENA, Rosario ; BOLÍVAR BOTÍA, Antonio ; RODRÍGUEZ CONDE, María José ; RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Serafín | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: Este artículo resume los resultados de una amplia investigación sobre la evaluación de la función directiva en Centros Públicos y Concertados, a través de un cuestionario a diversos colectivos (directivos, profesores, padres e inspector[...]texto impreso
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; CLEMENTE LINUESA, María ; RODA SALINAS, Fernando Jesús ; BELTRÁN DE TENA, Rosario ; QUINTERO GALLEGO, Anunciación | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-16El objetivo del presente estudio fue la puesta en marcha de procedimientos rigurosos para la evaluación de los libros de texto, con la finalidad de contrastar la adecuación de los mismos a sus usuarios. Para contextualizar dicho objetivo, cabría[...]texto impreso
RESUMEN: La Ley de Reforma Universitaria española de 1983 introduce algunos cambios relativamente importantes en la política universitaria de profesorado. Desde un punto de vista ecológico, todos los cambios producen modificaciones previstas y n[...]texto impreso
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; RODA SALINAS, Fernando Jesús ; MARTÍNEZ DE LA FUENTE, Emigdio | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-17El concepto de fracaso escolar surge y se asocia a un momento concreto del desarrollo del sistema educativo: el momento inmediatamente posterior al de la escolarización total. El tema —parece— no alcanza su máximo desarrollo hasta que no se ha l[...]texto impreso
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; HERRERA GARCÍA, María Esperanza ; SÁNCHEZ GÓMEZ, María Cruz | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-30RESUMEN: La investigación a la que se refiere este artículo fue financiada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del antiguo Instituto Nacional de Calidad y Evaluación en el año 2002, y tuvo como objetivo la realización de [...]texto impreso
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; RODA SALINAS, Fernando Jesús ; MARTÍNEZ DE LA FUENTE, Emigdio | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-16Una de las preocupaciones mayores del sistema educativo actual, incluso desde la Administración, consiste en la prevención, detección y recuperación de la inadaptación escolar de los individuos que incorpora a sus procesos. En sentido general, e[...]
