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MARTÍN GARCÍA, Antonio Víctor ; RODRÍGUEZ CONDE, María José | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: El presente estudio trata de comprobar el uso de estilos de aprendizaje dominantes o preferentes en alumnos de diferentes especialidades universitarias y su relación con determinadas variables como el género y el rendimiento académico. [...]texto impreso
BELTRÁN DE TENA, Rosario ; BOLÍVAR BOTÍA, Antonio ; RODRÍGUEZ CONDE, María José ; RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Serafín | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: Este artículo resume los resultados de una amplia investigación sobre la evaluación de la función directiva en Centros Públicos y Concertados, a través de un cuestionario a diversos colectivos (directivos, profesores, padres e inspector[...]texto impreso
NIETO MARTÍN, Santiago ; RODRÍGUEZ CONDE, María José | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-27RESUMEN: En este artículo se presenta una amplia reflexión sobre un problema permanentemente abierto a la discusión, como es la relación entre docencia e investigación en la Universidad, pero desde la óptica del reconocimiento y tratamiento admi[...]texto impreso
Universities find themselves in a period of reflection about the content matter and the processes of transformation that have rapidly been triggered and are shaping the so-called society of knowledge and information. We relate to management and [...]texto impreso
RODRÍGUEZ CONDE, María José ; SÁNCHEZ GARCÍA, Ana B. | Ediciones Universidad de Salamanca | 2002-12-15In this article we seek to meditate about the integration of the computer technologies in the university faculty’s educational activity and, therefore, in the competitions that this will possess to apply these resources efficiently in the didact[...]
