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Autor GIL FLORES, Javier |
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GIL FLORES, Javier ; GARCÍA JIMÉNEZ, Eduardo ; RODRÍGUEZ GÓMEZ, Gregorio | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-27RESUMEN: En este trabajo defendemos la utilización conjunta de las metodologías cualitativas y cuantitativas en la investigación educativa. En particular, nos centramos en la aplicación de técnicas estadísticas representativas de la escuela fran[...]![]()
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GIL FLORES, Javier ; GARCÍA JIMÉNEZ, Eduardo ; RODRÍGUEZ GÓMEZ, Gregorio | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-27RESUMEN: Conscientes de la dificultad que supone el análisis de datos cualitativos de naturaleza textual, en este artículo reflexionamos sobre el análisis de los datos generados cuando desarrollamos una investigación apoyada en la técnica de los[...]![]()
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RESUMEN: Los grupos de discusión constituyen una técnica de recogida de datos de naturaleza cualitativa que ha sido ampliamente utilizada en diferentes campos de la investigación sociológica y cuyas posibilidades en el ámbito educativo comienzan[...]![]()
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GIL FLORES, Javier ; GARCÍA JIMÉNEZ, Eduardo ; RODRÍGUEZ GÓMEZ, Gregorio ; GUIJARRO CORDOBÉS, Olga ; LÓPEZ ROMERO, María Ángeles | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: La Estadística es considerada una materia necesaria en la formación de los profesionales de las Ciencias de la Educación, a pesar de que entre los alumnos no suele ser una de las disciplinas más atractivas. En el trabajo que presentamos[...]![]()
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RIDAO GARCÍA, Isabel ; GIL FLORES, Javier ; GUIJARRO CORDOBÉS, Olga | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: En este trabajo exploramos, por medio de un cuestionario de preguntas abiertas, las opiniones de los alumnos de Magisterio acerca de las prácticas realizadas dentro de su programa de formación inicial y las necesidades formativas que pe[...]