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Autor SAULEDA I PARÉS, Narcis |
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MARTÍNEZ RUIZ, María de los Ángeles ; SAULEDA I PARÉS, Narcis | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-18Effective strategies in teacher education can be based on conceptual change and social constructivism models. From this framework theory, we assume that, in order to improve the succession of the different progressive stages of teachers'conceptu[...]![]()
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GINER GOMIS, Antonio ; MARTÍNEZ RUIZ, María de los Ángeles ; SAULEDA I PARÉS, Narcis | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-05-11RESUMEN: La intención primera de este trabajo es la investigación de la evolución de la constitución de la identidad profesional docente. En particular, en este artículo se presentan las conclusiones obtenidas en el estudio del proceso de refigu[...]![]()
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MARTÍNEZ RUIZ, María de los Ángeles ; SAULEDA I PARÉS, Narcis | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-27RESUMEN: Progresivamente se incrementa el número de paquetes de software educativo disponibles y en las revistas se anuncia courseware para todas las áreas de conocimiento del ámbito educativo. El coste económico de los programas puede ser consi[...]![]()
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MARTÍNEZ RUIZ, María de los Ángeles ; SAULEDA I PARÉS, Narcis ; VEEN, A. F. D. van | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: En respuesta a la presión que actualmente soporta el sistema educativo en Holanda, en este artículo se analizan los factores que influyen en la enseñanza, así como las respuestas que los sistemas de orientación dan en el espacio educati[...]![]()
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MARTÍNEZ RUIZ, María de los Ángeles ; SAULEDA I PARÉS, Narcis | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-30RESUMEN: El mundo está cambiando dramáticamente, pero la educación en la universidad permanece de muchas maneras en una inerte estabilidad. Por ello, hoy en día, hay una emergente voluntad para delinear una educación terciaria que dé respuesta a[...]![]()
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MARTÍNEZ RUIZ, María de los Ángeles ; SAULEDA I PARÉS, Narcis | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-18This paper aims to understand and analyse previous conceptions of prospective and in-service teachers, who are currently carryng out different kinds of educational activities at the University of Alicante, as an initial step in the implementatio[...]