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Durante estos últimos años, se han venido realizando, bajo la dirección del profesor Rodríguez Diéguez, diferentes estudios destinados a la validación del test Cloze como medida de la comprensión lectora. El primero de estos estudios, realizado [...]texto impreso
QUINTERO GALLEGO, Anunciación ; Hernández Martín, Azucena | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-30RESUMEN: En el marco de una investigación más amplia realizada en tres comunidades autónomas (Madrid, Valencia y Castilla y León), acerca de en qué medida el profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato está integrando las TIC en sus práct[...]texto impreso
RESUMEN: El presente artículo corresponde a la tercera fase de un estudio longitudinal sobre la predicción y evolución de la comprensión lectora, que se inició en el curso 1981/82 con niños que cursaban segundo de Preescolar. El estudio se ha ll[...]texto impreso
RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, José Luis ; CLEMENTE LINUESA, María ; RODA SALINAS, Fernando Jesús ; BELTRÁN DE TENA, Rosario ; QUINTERO GALLEGO, Anunciación | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-16El objetivo del presente estudio fue la puesta en marcha de procedimientos rigurosos para la evaluación de los libros de texto, con la finalidad de contrastar la adecuación de los mismos a sus usuarios. Para contextualizar dicho objetivo, cabría[...]texto impreso
En este artículo se intenta estudiar la innovación pedagógica que se pretende llevar a cabo en el marco de la Educación Infantil, concretamente las «perspectivas» de los profesores sobre la innovación en sí, y su adopción y desarrollo, en alguno[...]texto impreso
A pesar de los numerosos estudios realizados en torno al análisis de los componentes básicos de la lectura, no parece haberse llegado aún, dada la complejidad del tema, a conclusiones definitivas; ya que la gran mayoría de las investigaciones em[...]
