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VERA VILA, Julio ; GARCÍA DEL DUJO, Ángel ; PEÑA CALVO, José Vicente ; GARGALLO LÓPEZ, Bernardo | Universidad de Salamanca | 2009-11-12RESUMEN: En un momento en el que la información se produce en grandes cantidades, por medios muy diversos y a una velocidad muy grande, uno de los problemas pedagógicos más importantes es el de establecer cuáles son los contenidos básicos que me[...]texto impreso
GARGALLO LÓPEZ, Bernardo ; FERNÁNDEZ MARCH, Amparo ; JIMÉNEZ, Miguel Ángel | Universidad de Salamanca | 2009-11-17RESUMEN: El objetivo fundamental de este trabajo era precisar los modelos docentes de los profesores universitarios para corroborar si se ajustaban a los requerimientos del espacio europeo de educación superior (que preconiza un modelo centrado [...]texto impreso
RESUMEN: En este artículo se intenta precisar el objeto y contenidos de la Teoría de la Educación entendida como disciplina científica. Se defiende su carácter de teoría para la praxis que debe integrar la dimensión contemplativa, «teórica», el [...]
