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RESUMEN: El trabajo parte de la necesidad de explicar pedagógicamente los llamados entornos virtuales de aprendizaje. Al amparo de los denominados enfoques sociocultural, de la cognición compartida y del aprendizaje situado, así como del paradig[...]texto impreso
Among the multiple questions that arise from the practical application, both from the professional and research point of view, of the constructivist principles inspiring educational reform, there is one whose answer makes a difference in the ori[...]texto impreso
VERA VILA, Julio ; GARCÍA DEL DUJO, Ángel ; PEÑA CALVO, José Vicente ; GARGALLO LÓPEZ, Bernardo | Universidad de Salamanca | 2009-11-12RESUMEN: En un momento en el que la información se produce en grandes cantidades, por medios muy diversos y a una velocidad muy grande, uno de los problemas pedagógicos más importantes es el de establecer cuáles son los contenidos básicos que me[...]texto impreso
GARCÍA DEL DUJO, Ángel ; MUÑOZ RODRÍGUEZ, José Manuel | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-18RESUMEN: ¿Es posible una lectura no política del papel que juega el territorio en la educación y en la que podamos apoyar nuestras decisiones políticas? El artículo trata de responder a este interrogante, para lo que los autores, después de anal[...]texto impreso
RESUMEN: Las transformaciones políticas y económicas que se producen en la Europa del XIX llevan a considerar la educación como factor inherente al proceso emprendido por el nuevo orden burgués; en adelante, las cuestiones escolares y pedagógica[...]texto impreso
RESUMEN: «El Museo de Instrucción Primaria está llamado a ser el órgano por donde en España se introduzcan todos los adelantos que en el orden de la primera educación se verifican en los demás países». En estos términos presentaba M. B. Cossío e[...]texto impreso
RESUMEN: En este artículo los autores analizan dos tipos de cuestiones: los presupuestos ontológicos y los problemas gnoselógicos que conlleva la construcción de la Pedagogía en cuanto campo de conocimientos sobre los fenómenos educativos. Desde[...]texto impreso
RESUMEN: Resulta habitual encontrar estudios sobre la cultura y las relaciones entre culturas en los que se toma como punto de partida una interpretación de la misma en cuanto resultado de la acción humana, producto o patrimonio de un pueblo. A [...]texto impreso
GARCÍA CARRASCO, Joaquín ; GARCÍA DEL DUJO, Ángel ; BARRÓN RUIZ, Ángela ; GONZÁLEZ SÁNCHEZ, Margarita | Universidad de Salamanca | 2009-11-12Analysis of the denomination of the courses and programs offered at a large number of Spanish universities enabled the authors to identify the different types of internal configuration that the field of Theory of Education acquires at the differ[...]texto impreso
RESUMEN: El mundo parece estar en una encrucijada; también la educación y la reflexión sobre educación. Su observación y tratamiento aconsejan encontrar claves de comprensión de la estructura y patrón global de los procesos educativos.Entienden [...]texto impreso
RESUMEN: Vuelven a aparecer en nuestros días planteamientos que defienden la universalización y objetividad de los valores mediante la fundamentación en lo absoluto. Desde la propia sociedad y en ocasiones desde la reflexión interna de las disci[...]
