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Gutiez Cuevas, Pilar ; Rodríguez Serna, Crisalida ; Del Toro Alonso, Víctor ; Torres Barragán, María de las Nieves ; Muñoz Garrido, Victoria Vicenta ; López Guinea, María del Castellar ; Pacho Jiménez, Gema ; Jiménez Astudillo, Mónica ; Antón Ares, Paloma | 2017-06-30Se intenta proponer un modelo pedagógico de aula invertida, que plantea el objetivo de transferir el proceso de enseñanza-aprendizaje y extrapolarlo fuera del aula, a fin de implementar el tiempo de docencia en pro del aprendizaje significativo.[...]texto impreso
Gutiez Cuevas, Pilar ; Antón Ares, Paloma ; Rodríguez Serna, Crisalida ; Del Toro Alonso, Víctor ; Torres Barragán, Nieves ; Muñoz Garrido, V. Victoria ; López Guinea, Castellar ; Pacho Jiménez, Gema ; Jiménez Astudillo, Mónica | 2016-11-13El proyecto se desarrolla desde un planteamiento metodológico que se basa en las aulas inversas o "FLIPPED CLASSROOM", Aprender haciendo, aprendizaje significativo y aprendizaje colaborativo. Para ello se realiza el análisis de estilos de apren[...]texto impreso
Gutiez Cuevas, Pilar ; Rodríguez Serna, Crisalida ; Jiménez Astudillo, Mónica ; Del Toro Alonso, Víctor ; Palomo Paniagua, Patricia ; Torres Barragán, Mº de las Nieves ; García Tartera, Francisco José ; Muñoz Garrido, Vicenta Victoria ; Prieto Gutiérrez, Juan José ; López Guinea, Mª del Castellar ; Antón Ares, Paloma ; Sequera Molina, Laura Amparo | 2019-09-26Con este proyecto se pretende desarrollar estrategias metodológicas para la formación del profesorado en competencias tecnológicas, por medio de las comunidades virtuales de aprendizaje fomentado así el trabajo colaborativo. Además, este proyect[...]texto impreso
Gutiez Cuevas, Pilar ; Rodríguez Serna, Crisalida ; Toro Alonso, Victor Del ; Torres Barragán, María de las Nieves ; Muñoz Garrido, Vicenta Victoria ; López Guinea, María del Castelar ; Palomo Paniagua, Patricia ; Sequera Molina, Laura Amparo ; Jiménez Astudillo, Mónica ; Prieto Gutiérrez, Juan José ; Antón Ares, Paloma ; García-Rama García, Oscar ; Carracedo Carracedo, Rocio | 2018-10-01Con este proyecto se pretende desarrollar estrategias metodológicas para la formación del profesorado en competencias tecnológicas, por medio de las comunidades virtuales de aprendizaje fomentado así el trabajo colaborativo.En este sentido, a tr[...]texto impreso
Ferrándiz Vindel, Isabel María ; Gutiez Cuevas, Pilar | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: El propósito de este estudio ha sido identificar posibles subtipos de alumnos con Deficiencia Mental basados en funciones motrices gmesas. Se seleccionó un grupo de alumnos, de un centro específico de Deficiencia Mental, que no presenta[...]texto impreso
Gutiez Cuevas, Pilar ; Antón Ares, Paloma ; Rodríguez Serna, Crisalida ; Muñoz Garrido, V. Victoria ; López Guinea, Castellar ; Toro Alonso, Víctor ; Pacho Jiménez, Gema ; Jiménez Astudillo, Mónica | 2015-12-15La propuesta “flipped classroom” “aulas inversas” implica un cambio significativo en la metodología de la docencia universitaria. Su utilización supone un cambio en las dinámicas en el aula, que hace necesario contar con instrumentos adecuado[...]
