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Título:
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La herramienta WebCT como ayuda en el sistema de enseñanza basado en el problema (PBL)
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Autores:
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Herrera González, David ;
Alonso Álvarez, Bettina ;
Legido Arce, Berta ;
Santa Cruz Astorqui, Isabel ;
Arriba de la Fuente, Lorenzo de ;
Sanz Alonso, Mariano
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Editorial Complutense, 2005
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Tecnología de la información
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Materia = Ciencias Biomédicas: Odontología: Periodoncia
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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La enseñanza basada en los problemas (PBL) supone un avance que permite a los alumnos integrar mejor los conocimientos adquiridos. En las disciplinas biomédicas, especialmente si se combina una vertiente práctica, el proceso es especialmente relevante, y así lo han considerado muchas facultades de odontología de Europa. La asignatura de cuarto curso de Odontología, Periodoncia, ha sido impartida de esta manera desde el curso 1999-2000. El uso de la herramienta WebCT desde el curso 2003-2004, en combinación con el enfoque PBL, ha permitido soslayar algunos de los problemas encontrados en la aplicación del PBL, y mejorar el acceso a la información de todos los estamentos involucrados.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/5772/1/Herrera_Gonz%C3%A1lez.pdf
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