Título: | EXPERIENCIAS EN LA ACTIVIDAD DE ASESORÍA AL DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS MUNICIPALIZADOS DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO LARA ANDRÉS ELOY BLANCO, VENEZUELA: UNA RELACIÓN EPISTEMOLÓGICA |
Autores: | Fernández Naranjo, Roberto |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Regional Autónoma de Los Andes - Extensión Santo Domingo, 2015-07-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 1, Núm. 2 (2015): Mayo-Agosto; 69-78 2528-7842 Copyright (c) 2016 Roberto Fernández Naranjo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Ciencias de la Educación |
Resumen: | Una de las principales problemáticas que se presenta hoy en la labor de la asesoría integral de los profesores que laboran en la Misión de Educación Superior Cubana en la República Bolivariana de Venezuela, la constituye las relaciones con las universidades donde se encuentran acreditados los Programas Nacionales de Formación, (PNF), programas que marcan la formación profesional de los educandos en este país. El vínculo de las Universidades con la Misión Sucre, debe estar mediada por el departamento de estudios municipalizados, el cual demanda de una atención por nuestra parte de carácter pedagógico, metodológico y de supervisión, para garantizar la formación integral de los profesionales en Venezuela. Ahí están dirigidos nuestros esfuerzos y las reflexiones que emanan de nuestra experiencia. La asesoría al departamento de estudios municipalizados constituye la base para nuestro trabajo sobre todo por la variedad de concepciones epistémicas que cohabitan en sus miembros así como la insuficiente formación pedagógica de sus integrantes.PALABRAS CLAVE: Estudios municipalizados; Asesoría Integral; Formación Profesional.EXPERIENCE IN THE ACTIVITY OF ADVICE TO THE DEPARTMENT IN MUNICIPAL TERRITORIAL STUDIES POLYTECHNIC UNIVERSITY ANDRÉS ELOY BLANCO: AN EPISTEMOLOGICAL RELATIONSHIPABSTRACTOne of the main problems we face today in the work of the comprehensive advice for teachers who work in the Mission Cuban Higher Education in the Bolivarian Republic of Venezuela, constitutes relations with the universities where they are accredited National Programs training, (PNF), programs that make the professional training of students in this country. The link between universities and the Sucre Mission should be mediated by the local authority department studies, which demand attention for our share of educational, methodological and supervisory nature, to ensure comprehensive training of professionals in Venezuela. There are targeted our efforts and reflections emanating from our experience. Advising the local authority studies department is the bases for our work, especially the variety of epistemic conceptions cohabit in its members and inadequate teacher training of its members.KEYWORDS: municipalized Studies; Integral Consulting; professional Training. |
En línea: | http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/311 |
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