Título: | Religious Education for liberation at School: Key Elements : Educación religiosa escolar en clave liberadora: elementos constitutivos |
Autores: | Suárez Medina, Gabriel Alfonso |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2013-07-15 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Theologica Xaveriana; Núm. 175 (2013): Theologica Xaveriana 2011-219X 0120-3649 Derechos de autor 2016 Gabriel Alfonso Suárez Medina |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
The answers to the questions on how original this religious educational proposal is and what is its difference with the mainstream religious education rely on the purposes, the dimensions and the subject of study that identify the religious education for liberation. Such elements will demonstrate if mainstream religious teaching is evangelically emancipatory or not. A las preguntas de cuál es la originalidad de esta propuesta de educación religiosa y cuál la diferencia con la educación religiosa que hasta hoy se ha venido ofreciendo, la respuesta está articulada desde los fines, las dimensiones y el objeto de estudio que han de identificar la educación religiosa desde una perspectiva liberacionista. Tales elementos permitirán determinar si la enseñanza religiosa que se desarrolla hoy en la escuela es evangélicamente emancipadora o no. |
En línea: | https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/teoxaveriana/article/view/9322 |
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