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Un gran número de las revisiones sistemáticas confirman la efectividad del aprendizaje cooperativo en comparación con otros métodos tradicionales en cuanto al rendimiento y actitudes hacia el aprendizaje siendo escasos los meta-análisis orientad[...]texto impreso
Ruiz de Miguel, Covadonga ; Asensio Muñoz, Inmaculada ; Camilli Trujillo, Celia ; Navarro Asencio, Enrique ; Mateos Gordo, Patricia ; Lopez Martín, Esther ; Expósito Casas, Eva ; Arroyo Resino, Delia ; Caraballo Medina, Beatriz | 2017-06-29Este proyecto pretende contribuir a dar respuesta un problema que se ha hecho patente en los últimos años: la falta de consenso por parte de profesores y alumnos sobre lo que constituye un buen TFG para las titulaciones de la Facultad.texto impreso
Camilli Trujillo, Celia ; Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada ; Arroyo Resino, Gema Delia ; Navarro Asencio, Enrique ; Mateos Gordo, Patricia ; Ruiz de Miguel, Covadonga ; Fresnillo Poza, María Lourdes ; Jabardo Calleja, Inmaculada ; Lopez Martín, Esther ; Expósito Casas, Eva ; Caraballo Medina, Beatriz | 2019-06-26La Atención Temprana (AT) constituye un campo de trabajo interdisciplinar y multiprofesional relativamente reciente en el que, sin embargo, se han ido acumulando ya algunas evidencias en las que apoyar una adecuada prevención, diagnóstico e inte[...]texto impreso
Ruiz de Miguel, Covadonga ; Asensio Muñoz, Inmaculada ; Navarro Asencio, Enrique ; Arroyo Resino, Delia ; Lopez Martín, Esther ; Expósito Casas, Eva ; Mateos Gordo, Patricia ; Camilli Trujillo, Celia ; Caraballo Medina, Beatriz | 2018-06-30Este proyecto surge como consecuencia de alguna de las propuestas de mejora del proyecto de innovación realizado en el curso 2016-17 titulado “El Trabajo de Fin de Grado (TFG) como instrumento de evaluación final de competencias de la titulación[...]texto impreso
Cuervo Calvo, Laura ; García Gil, Desireé ; Bonastre Valles, Carolina ; Camilli Trujillo, Celia ; Arroyo, Delia ; Navarro Asensio, Enrique ; Matia Polo, Inmaculada | UCM | 2019Este proyecto pretende acercar la música en vivo a pacientes infantiles hospitalizados, a través de alumnado universitario de los grados de Maestro en Educación Infantil/Primaria, de la Facultad de Educación de la UCM. Con ello, se pretende apor[...]
