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Fraticelli, Barbara ; Andrade Boué, Pilar ; Fernández Bueno, Aída María ; Fernández Bueno, Marta ; Lorenzo Gómez, Eusebio de ; Cappuccio, Chiara ; Diz Villanueva, Alba ; Seijas de los Ríos Zarzosa, Guadalupe | 2017-09-29Estudio comparado y trasversal, por parte de los profesores y alumnos participantes, de la figura de la Bruja en las principales literaturas europeas, como la inglesa, la francesa, la alemana, la rusa, la hebrea, la rumana, la italiana y las lit[...]texto impreso
Lorenzo Gómez, Eusebio de ; Andrade Boué, Pilar ; Borrego Gutiérrez, Esther ; Fernández Bueno, Aída ; Fernández Vallina, Francisco Javier ; Fraticelli, Barbara ; Seijas de los Ríos Zarzosa, Guadalupe ; Valls Oyarzun, Eduardo ; Ortiz Barroso, Elisa ; Diz Villanueva, Alba | 2018-06-30El proyecto continúa la tarea iniciada en el proyecto anterior: estudiar de forma comparativa los temas comunes del imaginario literario europeo. El proyecto pone en contacto a alumnos de itinerarios diferentes ofrecidos por la Facultad de Filol[...]texto impreso
Lorenzo Gómez, Eusebio de ; Fraticelli, Barbara ; Fernández Bueno, Aída María ; Fernández Bueno, Marta ; Fernández Vallina, Francisco Javier ; Andrade Boué, Pilar ; Santos Sánchez, Diego ; Seijas de los Ríos Zarzosa, Guadalupe ; Valls Oyarzun, Eduardo ; Guijarro Lasheras, Rodrigo ; Ortiz Barroso, Elisa | 2019-06-30texto impreso
La presente tesis doctoral propone una lectura critica del "corpus" textual de Pierre Emmanuel que, ciñéndose a las líneas metodológicas fijadas por el tematismo estructural, se aplique a todos los niveles de la escritura. Se parte de una idea b[...]texto impreso
Fraticelli, Barbara ; Solís Lozano, Antonio Fernando ; FábregasGine, Carmen Isabel ; Lorenzo Gómez, Eusebio de ; Carmello, Marco ; Álvarez de la Cruz, María ; Carriedo López, María Lourdes ; Andrade Boué, Pilar ; Rodríguez Carrancio, Andrea ; Carvajal Arguelles, Inés Catalina | 2020-09-23El proyecto propone el estudio comparativo de autores contemporáneos de similares características en los dos continentes, introduciendo la práctica del debate como herramienta crítica para los alumnos de Grado y Máster de la Facultad de Filología.
