| Título: | Martino's teaching method: Martino, the professor of Humanities : El método docente de Martino: Martino, el profesor de Humanidades |
| Autores: | Sierra de Cózar, Ángel |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Ediciones de la Universidad de Murcia (Editum), 2013-05-14 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Antigüedad y Cristianismo; No. 30 (2013): Toponymy and Ancient History. tribute to Fr. Eutimio Martino S. J. on his 90th birthday; 91-99 Antigüedad y Cristianismo; Núm. 30 (2013): Toponimia e Historia Antigua. homenaje al P. Eutimio Martino S. J. al cumplir sus 90 años; 91-99 Antigüedad y Cristianismo; No 30 (2013): Toponymie et histoire ancienne. hommage au P. Eutimio Martino S. J. pour son 90e anniversaire; 91-99 1989-6182 0214-7165 Derechos de autor 2013 Antigüedad y Cristianismo |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos |
| Resumen: |
I intend to capture the heart of E. Martino's "method" and what differentiated him from the rest of the teachers we had, which was not the theory but the way of putting it into practice, but that he also had a theoretical reason for being. it can rightly be called a "method." I especially emphasize and appreciate your initiation to reading as an essential path. Pretendo captar la entraña del “método” de E. Martino y lo que le diferenciaba del resto de los profesores que tuvimos, que no era la teoría sino el modo de ponerla en práctica, pero que también tenía una razón de ser teórica a la que con toda razón se puede llamar “método”. Muy especialmente subrayo y agradezco su iniciación a la lectura como camino imprescindible. |
| En línea: | https://revistas.um.es/ayc/article/view/377431 |
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