Título:
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Un proyecto de "flipped classroom" para la adquisición de conocimientos lingüísticos
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Autores:
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Matesanz del Barrio, M. ;
López Alonso, C. ;
Flores Doña, Mª Sierra ;
Piñeiro Maceiras, M.L ;
Pérez Broncano, O. ;
Cantudo Bravo, T
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2015-02-20
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Filología: Lingüística
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El modelo pedagógico de "flipped classroom" es un desarrollo docente innovador que potencia los procesos de aprendizaje fuera del aula lo que permite utilizar el tiempo de clase en la aplicación guiada de conocimientos. Utilizamos este modelo para la adquisición de conocimientos lingüísticos.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/28660/1/memoria%202014%20PIMCD208.pdf
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