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Autor Universidad de Cuenca |
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Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-10-04T17:33:59ZRecopilación y digitalización de los Libros de sesiones del Concejo Municipal de Cuenca de 1920 a 1950. por el Proyecto de Investigación Cátedra Abierta de Historia de Cuenca y su Región Cuencatexto impreso
Universidad de Cuenca ; Biblioteca Juan Bautista Vázquez | 2013-12-16T17:45:51ZCuencadocumento electrónico
Universidad de Cuenca | 2015-03-27T19:59:38ZLa Universidad de Cuenca se encuentraen proceso de transición hacia una Universidad de docencia con investigación, proceso que implica un horizonte temporal de quince años, dividido en tres etapas: la primera comprende el período 2012-2017 den[...]texto impreso
Bojorque Iñegues, Gina Catalina ; Torbeyns, Joke ; Universidad de Cuenca ; Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca ; DIUC | Universidad de Cuenca | 2015-06-30T15:02:05ZExiste abundante evidencia de que los niños pequeños son capaces de desarrollar un conocimiento matemático y que las destrezas aritméticas de estos niños son predictores de su desempeño académico futuro. También existe un acuerdo común de que la[...]texto impreso
El presente estudio planteó determinar la prevalencia del Síndrome Meares-Irlen/Estrés Visual, e identificar las molestias físicas y perceptuales más comunes que afecta la lectura en los niños/as del tercer grado, escuelas públicas y privadas, á[...]texto impreso
Layedra L., Natalia P. ; Universidad de Cuenca ; Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca ; DIUC | Universidad de Cuenca | 2015-03-09T15:07:23ZEl modelo de evaluación bidimensional MEB en la educación superior, propuesto en este trabajo mide el conocimiento de estudiantes versus grado de certeza. El análisis de estas dos dimensiones permite al profesor determinar áreas de conocimiento [...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T12:01:49Z"Pucará designa en quichua el tipo de fortaleza incásica que a la vez es lugar de observación, mirador. Construcción sólida, de piedra... Afirmación de la fuerza, de la voluntad, de la presencia. En cierto modo, lugar de los preparativos para el[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T14:59:51ZLa naturaleza del lenguaje y del aprendizaje de una segunda lengua: bases para una filosofía pragmática de la enseñanza de segundas lenguas En Chicago, Illinois, E.E.U.U. ,en la calle Montrose 801, dentro de un vecindario densamente poblado, di[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T15:48:36ZParte de la historia de Cuenca Desde las funciones de modesto empleado de la Dirección de Estudios del Azuay en 1916, hasta Ministro de Educación Pública en 1951, pasando por Director fundador de la Escuela Fiscal Luis Cordero de Cuenca, profeso[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T15:44:06ZLa ciencia se sustenta en una amplia comunicación de sus resultados con todos los sectores de la sociedad y en una fuerte cooperación entre instituciones científico académicas sectores de la sociedad y en una fuerte cooperación entre institucion[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T12:59:56ZEl oficio de poeta César Dávila Andrade nació en Cuenca en el año 1918. Su existencia azarosa y atormentada, signada por una aguda conciencia de descentramiento y exilio, y por una no menos angustiada búsqueda de afirmación existencial a travé[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T17:38:16ZLa Revista Pucará en su número 21 presenta interesantes artículos agrupados en importantes ejes que configuran el quehacer académico e investigativo de la Facultad: las humanidades y la educación. En el ámbito humanístico se abordan temáticos en[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T14:33:00ZHemos querido iniciar este número de la Revista Pucara con fragmentos de los discursos pronunciados en la sesión inaugural de la Universidad de Cuenca, el 1 o de enero de 1868, El primero corresponde a l alumno Carlos Domínguez del Colegio Nacio[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T14:09:02ZMi ponencia prende reflexionar sobra la práctica educativa del país, señalando algunos obstáculos pedagógicos. Asumo como premisa o presupuestos (prae-sub-posita) una filosofía liberadora (opuesta a la cristalización, al dogmatismo), una gnoseo[...]texto impreso
Universidad de Cuenca ; Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-11-11T15:30:26ZLa REVISTA "PUCARA" Órgano de Difusión de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca, y Foro de Discusión y Crítica de la Investigación que en ella se practica -ha querido realizar algunos Números Monográficos con las distintas Especia[...]