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Título:
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Programa de intevención cognitiva (PIC) basado en la teoría modular de la mente
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Autores:
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Carvalho da Veiga, Elizabeth ;
García García, Emilio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2003
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Biomédicas: Psicología: Psicología cognitiva
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Materia = Ciencias Biomédicas: Psicología: Aptitudes e inteligencia
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Materia = Ciencias Biomédicas: Psicología: Psicología de la educación
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Tipo = Artículo
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Resumen:
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En este artículo se presenta un programa de desarrrollo cognitivo, basado en la teoría modular de la mente. Se comenta la estructura del programa y los resultados logrados tras la aplicación a 32 alumnos, de octavo curso (13-14 años), en una escuela de Curitiba-Paraná/ Brasil. Con el PIC se há pretendido que los alumnos puedan: a) caracterizar la inteligencia de acuerdo con la teoría modular de la mente; b) favorecer el autoconocimiento de sus competencias y puntos débiles; c) identificar y adquirir estrategias adecuadas para resolver los problemas; d) reconocer las exigencias de los contextos; e) desarrollar la inteligencia práctica.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/1618/1/bet.pdf
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