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Resumen:
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Se trata de una investigación en torno al tema de la creación escultórica desde el punto de vista del gesto del artista y del manejo de herramientas, así como un método docente aplicado a este contexto dentro del esquema investigación-acción. El hilo conductor de la investigación son las múltiples relaciones establecidas entre la mano, las herramientas y la escultura, especialmente a partir del siglo XIX con Rodin y hasta manifestaciones artísticas contemporáneas, donde aparece el fragmento como unidad con entidad propia. En los capítulos III, IV, y V, se recogen obras de distintos artistas y épocas, relacionando entre sí los distintos lenguajes artísticos. En los capítulos VI y VII se habla del gesto del artista y de cómo el manejo de herramientas influye en el resultado de la obra. De algún modo es una visión del gesto del artista a través de distintas épocas y de la obra de arte como transmisora del gesto.Desde el punto de vista docente la investigación consiste en un trabajo de campo, que se recoge en el capítulo VIII, realizado en tres centros universitarios diferentes, cuyos resultados dividimos en dos grupos: las obras realizadas por los alumnos y sus reflexiones en torno al proyecto.
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