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Título:
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INSOCTEA. Innovación metodológica del Teatro Social para el aprendizaje de la Ciencias Sociales en el aula 2018-2019
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Autores:
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López Calle, Pablo ;
Díaz Santiago, María José ;
Alvarado Castro, Iván ;
Fernández-Cid Enríquez, Matilde ;
Kuric Kardelis, Stribor ;
Pastor Bustamante, Irene ;
Pastor Bustamante, Cristina ;
Catalina Gallego, Cristina ;
Tiberi Venturucci, Bernardo ;
Cárdenas Rodríguez, Abraham ;
Sánchez Escobar, Solanyeli ;
Castillo Mendoza, Carlos Alberto
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2019-09-20
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El proyecto “INSOCTEA. Innovación metodológica del Teatro Social para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el aula” plantea dotar de un marco científico a un proceso metodológico de aprendizaje que se inicia y experimenta n el curso 2016 - 2017. En los cursos 2017-18 y 18-19 en el Aula-Laboratorio de Teatro Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología se ha desarrollado esta herramienta, junto a un seminario de lecturas sobre teatro y sociología.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/56352/7/MEMORIA_INSOCTEA_18-19%20plc%20b2.pdf
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