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Título:
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Formación del futuro profesorado de Educación Primaria en AICLE: un enfoque interdisciplinar para el desarrollo de la conciencia y expresiones culturales en la infancia
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Autores:
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Pérez Murillo, María Dolores ;
Avila Valdés, Noemí ;
Solbes Canales, Irene ;
Esteban Muñoz, Elena ;
González García, Rosa ;
Tsuchiya, Keiko ;
Custodio Espinar, Magdalena ;
Fleta Guillén, Teresa ;
Torres Vega, Sara ;
Fujita-Round, Sachiyo ;
Smith Souter, Katherine Sara ;
Bautista Martín, Santiago ;
Zarza Alzugaray, Francisco Javier ;
Sánchez Ayala, Ignacio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2020-07-23
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Educación: Formación del profesorado
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Como parte de su formación inicial en el enfoque AICLE, estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria (Mención de inglés) de la Facultad de Educación de la UCM realizaron actividades interdisciplinares en inglés en distintas asignaturas de la titulación. El objetivo primordial en esta sexta edición del proyecto fue trabajar la conciencia y expresiones culturales en el aula bilingüe de Primaria, una de las competencias claves del currículo.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/61602/1/MEMORIA%20PROYECTO%20INNOVA%20DOCENCIA%20No%2047.pdf
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