Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
texto impreso
Martin Puig, Patricia ; Muñoz Muñoz, Alberto ; García García, Eugenia ; Arillo Aranda, Mª Angeles ; Cabllero Armenta, Manuela ; Torres Paya, Inés ; Rodrigo Vega, Maximiliano ; Martín del Pozo, Mª Rosa ; Silván Pobes, Enrique ; Diaz Perea, María ; Romo Ocaña, Irene ; Jimenez Rodriguez, Eva María ; Muñoz Bravo, Sandra ; Muñoz Villamor, Daniel ; Gutierrez Repulles, Belen ; Albarán Romero, Noelia ; Perez Rodriguez, Sara ; Lara Canet, Kevin ; Martín Tejedor, Virginia ; Llunch Sainz, Ana ; Pampanas Romero, Noelia ; Paez Pumar Briceño, Cecilia Margarita ; Poczatek, Klaudyna ; Guillen Gomez de Marcos, Eva | 2018-06-30Desde hace tres cursos académicos el huerto escolar viene siendo un espacio donde trabajar diferentes aspectos relacionados con las Ciencias de la Naturaleza. Este curso se han seguido realizando prácticas de las asignaturas de los diferentes Gr[...]texto impreso
Martin Puig, Patricia ; Muñoz Muñoz, Alberto ; Arillo Aranda, Mª Angeles ; Caballero Armenta, Manuela ; García García, Eugenia ; Martín del Pozo, Mª Rosa ; Hernandez Perez, Raquel ; Díaz Perea, Mª del Rosario ; Guillen Gomez de Marcos, Eva ; Bueno Guerero, Sonia ; Guzman Cruz, Alberto ; Torres Payá, María Inés | 2019-06-28El huerto escolar sea el hilo conductor para formar a los estudiantes en las competencias profesionales propias del Grado, haciéndolo extensivo a las competencias básicas que debe alcanzar un escolar.texto impreso
Martínez Martín, Irene ; Rabazas Romero, Teresa ; Sanz Simón, Carlos ; Resa Ocio, Ainhoa ; Ramos Zamora, Sara ; Guillen Gomez de Marcos, Eva ; Sonlleva Velasco, Miriam ; Sánchez Serrano, Jose Manuel ; Santiesteban, Andra ; Crespo Puras, María del Carmen ; Polo Sánchez, Irene ; Canales Serrano, Antonio Francisco ; Bustelo Ruesta, María Dolores ; San Landaluze, Jon ; Zubillaga del Río, Ainara | 2020-07-21Análisis y diseño de metodologías docentes innovadoras para mejorar la participación desde un enfoque de género. Incorporación de autorreflexiones en torno a las dimensiones de la participación y su componente de género, buscando la transformación.
