Información de la editorial
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
Documentos disponibles de esta editorial (5826)
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Un buen directivo es aquel que procura la mejora continua de los aprendizajes en su institución educativa, ejerciendo con eficacia su rol de líder pedagógico. En ese marco, se elaboró el presente plan de acción “Aplicación del enfoque centrado e[...]![]()
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Tenemos diseñado el siguiente plan de acción denominado “ LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE DEL ÁREA DE MATEMÁTICA PERMITE LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE LA IE 2061 SAN MARTÍN DE PORRES ”, se ha elaborado a partir de la[...]![]()
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El siguiente Plan de acción denominado: “La aplicación del enfoque de resolución de problemas en el área de matemática en el III ciclo de educación primaria , permite alcanzar el logro satisfactorio de los aprendizajes de los estudiantes de la I[...]![]()
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El plan de acción titulado “Aplicación del enfoque de resolución de problemas en los estudiantes del V ciclo de primaria de la IE 2047, UGEL 04, Comas”, nace de la necesidad problemática expresada en la deficiente aplicación del enfoque de resol[...]![]()
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El presente plan de acción denominado “Aplicación Del Enfoque De Resolución De Problemas Mejora Los Aprendizajes En Área De Matemática De Los Estudiantes Del Ciclo Vi De La I.E. 3043 Ramón Castilla”, se ha elaborado a partir de la problemática d[...]![]()
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Fernandez Pezo De Pomalaza, Julia Isabel | Universidad Peruana Cayetano Heredia | 2018-04-18T15:38:43ZSe ha diseñado el siguiente estudio LA APLICACIÓN DEL METODO DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. 3047. El presente trabajo se inicia con la identificación del problema, en este caso s[...]![]()
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El presente trabajo académico titulado “Aplicación del método Polya para elevar los niveles de logro de la competencia resolución de problemas de cantidad del segundo grado de secundaria de la IE Nº 1171 Jorge Basadre Grohmann” UGEL 05, El Agust[...]![]()
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Los egresados de Mecánico de Mantenimiento de un Centro de Formación Profesional de La Oroya carecen de adecuadas capacidades conducentes al logro de competencias metódicas, lo cual incide en que no permanezcan en el trabajo ni puedan acceder a [...]![]()
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El propósito de la investigación, fue ubicar algunas fallas es establecer el nivel de vinculadas al aprendizaje dual, así mismo de verificar el cumplimiento de la aplicación del Plan Específico de Aprendizaje de la carrera Mecánica Automotriz de[...]![]()
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La investigación tuvo como objetivo comprobar que la aplicación del portafolio digital favorece el uso de las estrategias de aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de una universidad pública de Lima Metropolitana.[...]![]()
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Castillo Castillo, Yury Alberto ; Lostaunau del Río, Lupe Rosario ; Rivas Galdos, Marlene Marivel ; Saavedra Diaz, Alex Renan | Universidad Peruana Cayetano Heredia | 2018-01-19T21:17:16ZOBJETIVO: Determinar la aplicación del proceso de atención de enfermería en pacientes politraumatizado del servicio de emergencia del hospital Cayetano Heredia 2009 DISEÑO METODOLÓGICO: El tipo de estudio es descriptivo, corte transversal, cuant[...]![]()
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El Presente trabajo académico LA APLICACIÓN DEL PROCESO DIDÁCTICO DE LA COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS, EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, MEJORA LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN LOS ESTUDIANTES[...]![]()
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El presente trabajo académico “No hay nada como un cuento” se realizó en una institución educativa del II ciclo del nivel inicial del distrito de Surco. Como producto del recojo de información se detectó escaso uso en el manejo de estrategias me[...]![]()
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Cisneros Cutipa, Analiz Nancy ; Moscol Chunga, Lourdes Jackeline ; Pimentel Jaramillo, Loyda Sandra ; Vásquez Trejo, Eliana Muriel | Universidad Peruana Cayetano Heredia | 2017-08-10T20:13:23ZObjetivo: Determinar la aplicación del SOAPIE en los registros de enfermería del servicio de emergencia. Material y métodos: Estudio descriptivo, retrospectivo de corte transversal, cuantitativo, observacional. Se realizará en el servicio de Eme[...]![]()
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El presente trabajo académico denominado “Aplicación del taller de manejo conductual de aula para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, en el nivel secundario, del Colegio Nacional Vitarte”, se ha elaborado a partir de la problemática de[...]![]()
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El presente plan de acción está orientado a la “Aplicación del trabajo colaborativo en el uso de estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral del área de Comunicación en la mejora de logros de aprendizaje de los estudiantes de 4 año[...]![]()
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El presente plan de acción está orientado a la “Aplicación efectiva de estrategias didácticas para favorecer el desarrollo de la competencia de resolución de problema del área de Matemática en el cuarto grado del nivel primaria en la I.E 7102 Sa[...]![]()
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El presente trabajo académico “La aplicación efectiva de los procesos pedagógicos mejora los aprendizajes en el II ciclo de inicial de la IEI N° 110 “Los Tesoritos”, ha sido elaborado a partir de la problemática identificada en referente al poco[...]![]()
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El presente Plan de Acción sobre “ Aplicación eficiente del proceso didáctico para la resolución de problemas en el área de matemática - segundo grado de la I.E. Nº 3054 “, tiene como propósito el dar solución al problema, deficiente aplicación [...]![]()
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El Plan de Acción denominado “Aplicación eficiente de la evaluación por competencias en el área de Matemática” de la Institución Educativa Estados Unidos del distrito de Comas, se ha elaborado teniendo en cuenta la problemática detectada que es [...]![]()
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El Plan de Acción que hemos desarrollado, bajo el título: Aplicación de la estrategia de experimentación en el área de ciencia y tecnología, mejora los aprendizajes en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. 2079 Antonio Raimondi, tiene [...]![]()
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El informe que se presenta tiene por finalidad hacer de conocimiento el diagnóstico realizado sobre las potencialidades y dificultades encontradas en la I.E 2078 Nuestra Señora de Lourdes, ahondar en el conocimiento del problema y analizar las p[...]![]()
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La investigación tuvo por objetivo explicar las estrategias de comprensión lectora aplicadas por las docentes antes, durante y después de la lectura por las docentes de aulas multiedad. El estudio fue de tipo cualitativo con diseño, estudio de c[...]![]()
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El presente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA MEJORA LOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL IV CICLO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N°3049 IMPERIO DEL TAHUANTINSUYO DE LA UG[...]![]()
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El presente plan de acción denominado “ LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 2032“MANUEL SCORZA TORRES” UGEL 02”, es la necesidad urgente de te[...]![]()
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El plan de acción denominado “La aplicación de estrategias de comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la I.E. 7066 Andrés Avelino Cáceres”, se ha diseñado a partir de la problemática institucional, el problema abordado es el bajo nivel d[...]![]()
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El presente trabajo académico tiene como título: “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS ELEVA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE LA I.E. “ALFREDO REBAZA ACOSTA”- LOS OLIVOS/UGEL 02”, el estudio fue trabajando con[...]![]()
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Habiéndose creado el plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS DE LA IEI 389 VIRGEN DE LOURDES”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada e[...]![]()
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Cumplo con presentar el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL DE LA COMPETENCIA “CONSTRUYE SU IDENTIDAD” MEJORA LOS APRENDIZAJES, DE LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA I.E. 3046 “SAN MARTIN [...]![]()
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Se ha diseñado el siguente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas del área de matemática, mejora los aprendizajes de los estudiantes del CEBA 3056 Gran Bretaña, Independencia”, se ha elaborado a partir de la problemát[...]![]()
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Se presenta el siguiente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas en la competencia de comprensión de textos escritos del área de comunicación mejora el logro de los aprendizajes de los estudiantes del segundo grado del[...]![]()
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Hemos diseñado el siguiente plan de acción denominado ““La aplicación de estrategias didácticas en la competencia gestión de procesos del área de educación para el trabajo mejoran los aprendizajes en los estudiantes del VII ciclo – Nivel secunda[...]![]()
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Delgado Zarzoza, Mercedes Zoila Gliceria | Universidad Peruana Cayetano Heredia | 2018-04-17T23:09:23ZEl presente trabajo académico, titulado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEJORA LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. LOS ALISOS DEL DISTRITO[...]![]()
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Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD DEL ÁREA DE MATEMÁTICA MEJORA LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIA[...]![]()
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El presente plan de acción titulado “Aplicación de estrategias didácticas en la competencia resuelve problemas de cantidad en la enseñanza de matemática para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del IV ciclo de la I.E 3003 “San Cristó[...]![]()
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Con este plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN COMPRENSIÓN LECTORA PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. 3021-SAN JUAN MACÍAS”, se ha[...]![]()
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Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “ LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL 4º GRADO DE LA IE Nº 2073 JOSÉ OLAYA BALANDRA DEL DISTRITO DE SAN MARTIN DE P[...]![]()
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El presente plan de acción denominado “ LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE INICIAL DE LA IE INICIAL MESA REDONDA ”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada[...]![]()
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He confeccionado el siguiente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática mejora los logros de aprendizaje de los estudiantes del III ciclo en la I.E. N° 3044 “Ricardo Palma”, se ha elaborado a par[...]![]()
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El presente plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE DEL AREA PERSONAL SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.I 391-2 SAN JUAN DE AMANCAES ”, se ha elabo[...]![]()
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Se ha formulado el siguiente trabajo académico denominado “La aplicación de estrategias didácticas en el uso de material facilita el logro de los aprendizaje en el área de cta de educación secundaria de la I.E. 2094 Inca Pachacutec De SMP Lima”,[...]![]()
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Habiéndose diseñado el Plan de Acción que lleva por título: “Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas del área de matemática para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E 3013 [...]![]()
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Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ELEVA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E 3050 “ALBERTO HURT[...]![]()
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El Plan de Acción denominado “Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 2004” ha sido construido por la directora y parte de la co[...]![]()
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El presente plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER CICLO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 3006 “JOSÉ ERNESTO ECHENIQU[...]![]()
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El presente plan de acción titulada” APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. “CARLOS PAREJA PAZ SOLDÁN” – RÍMAC”, se ha elaborado a pa[...]![]()
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Se ha venido diseñando el siguiente plan de acción denominado "LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS FACILITA LA MEJORA DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL AREA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL DEL CEBA LSM- INDEPENDENCIA" , se ha elaborado a parti[...]![]()
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El presente trabajo académico de tipo cualitativo titulado “Aplicación de estrategias didácticas de indagación científica para la reflexión y mejora de la práctica docente en el marco de la optimización de los aprendizajes del VII ciclo del área[...]![]()
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El presente trabajo académico que lleva por título “ La aplicación de estrategias didáctico mejora en la competencia de expresión y comprensión oral del área de comunicación estudiantes de cinco años de la IE N°0009/3094-1 “J. William Fulbright”[...]![]()
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Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEJORA EL LOGRO DE APRENDIZAJE EN LA COMPETENCIA LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL CEBA 2029 SIMÓN BOLÍVAR”, se ha elaborado a partir de la problemática [...]