Información de la editorial
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
Documentos disponibles de esta editorial (82)
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This article analyzes critical comprehension questions in a group of secondary education textbooks in Peru. The analysis allows establishing a taxonomy of subskills based on the description, grouping and categorization of the cognitive and socia[...]![]()
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The Catholic Religion program introduces the curriculum for Religion class of this creed. Publication dates from 2006. Although with eight years of effective application its compliance is not so true, especially for religious and socio-cultural [...]![]()
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Gómez Gómez, María del Carmen ; Quesada Rollón, Blanca | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | 2017-10-12A lo largo de la historia del hombre, la espiritualidad, religiosidad y trascendencia han sido motivo de reflexión y preocupación para cada una de las sociedades.La mayoría de los hallazgos encontrados de los primeros homínidos, son símbolos, im[...]![]()
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The practice of teaching currently requires systematic improvement processes and training to promote quality training processes. In the field of Catholic School Religious Education lifelong learning is a personal and professional need that aims [...]![]()
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El siguiente artículo describe la aplicación de un diagnóstico diseñado para ser aplicado en la asignatura de religión, elaborado en base al trabajo cooperativo como estrategia didáctica y al diálogo como técnica. La actividad de aprendizaje est[...]![]()
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El propósito de la investigación fue describir la relación entre el carisma institucional y la propuesta didáctica de los programas de los cursos de Formación General Teológica para contribuir a la formación profesional distintiva de los estudia[...]![]()
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Es la realidad la que da que pensar, ella se nos presenta problemática, siempre al interior de un horizonte de intelección determinado. Dos han sido los horizontes de nuestro mundo, el horizonte griego de la movilidad y el horizonte cristiano de[...]![]()
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Faúndez Allier, Juan Pablo ; Walker, M. Rosa | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | 2020-12-14En este artículo se propone un acercamiento al kérigma, planteándolo como el núcleo del anuncio que están llamadas a ofrecer las universidades católicas en los distintos ámbitos educativos del contexto contemporáneo. A partir de la relación entr[...]![]()
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Once installing a process to evaluate the teachers is needed, what is to be achieved is to be able to promote a new style, atmosphere and space of shared reflection to optimize and enable real spaces of professional development and no just deter[...]![]()
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Saavedra Ulloa, Francisco Javier ; Parada Valenzuela, María Verónica | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | 2019-09-16El siguiente artículo da cuenta de la investigación que tuvo como finalidad develar las correspondencias existentes entre lo declarado por los docentes respecto a sus prácticas de la enseñanza de la religión y los perfiles de egresos de las univ[...]![]()
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La cuestión disputada sobre la verdad en Santo Tomás de Aquino, conocida como De Veritate, desarrolla un tema fundamental al tomar la verdad en sí como un dato esencial y no sólo en un mí como un dato accidental. La verdad se da en cuanto se co[...]![]()
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Este artículo busca contextualizar el desarrollo del pensamiento de una educación religiosa abierta al pluralismo religioso al interior de la escuela católica e identificar ciertos principios teológicos en la búsqueda de una práctica del diálogo[...]![]()
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La historia de la Escuela Normal de Huejutla (1925-1935), es digna de ser conocida., Fue la primera institución educativa de nivel superior en la zona denominada Huasteca hidalguense, y fundada por el primer Obispo de esa región. Tuvo un elevad[...]![]()
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Tanto la catequesis como la teología tienen un rol evangelizador al cual no pueden renunciar. Sin embargo, la relación entre ellas no es siempre evidente, e incluso algunas veces pareciera que no tienen nada en común. En este artículo se examina[...]![]()
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El presente artículo es el resultado de un trabajo de investigación que caracteriza las prácticas evaluativas de los profesores de religión católica de enseñanza media en seis establecimientos escolares de la Región de Valparaíso. Se precisa un [...]