Título: | Experiência formativa no Curso para Gestores de Instituições Conveniadas/Cepis em Brasília |
Autores: | Salomão, Bianca Regina de Lima ; Moreira, Helane Araújo de Lima ; Miotto, Angélica Inês |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-17 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 233-237 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 233-237 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 233-237 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 233-237 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 233-237 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.06 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS |
Resumen: | O artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o curso “Gestão Escolar: competências essenciais da Equipe Gestora das Instituições Conveniadas e dos CEPIs” da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEDF) que foi ofertado em 2016. A investigação está centrada na abordagem qualitativa e utiliza como técnica de coleta de dados a pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo e a análise de documentos. Foi possível pontuar resultados em duas perspectivas emergentes dos participantes do curso, a saber: (i) as práticas compartilhadas das experiências educativas; (ii) a aproximação dos discursos com as diretrizes e os pressupostos do currículo da SEDF. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.06.2550 |
Ejemplares
Estado |
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