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Título:
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Creación de Aulas Inversas (Flipped Classroom) en prácticas de campo en Petrología Sedimentaria.
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Autores:
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Herrero Fernández, M.J. ;
Arribas Mocoroa, M.E. ;
Arribas Mocoroa, J. ;
Escavy Fernández, J.I. ;
López Acevedo, F.J.
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2015-02-20
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias: Geología
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Materia = Ciencias: Geología: Petrología
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El Proyecto pretende elaborar prácticas de campo virtuales para las asignaturas de Petrología Sedimentaria, así como desarrollar metodologías didácticas con Aulas Inversas (Flipped Classroom), de manera que se pueda introducir el aprendizaje práctico no presencial en el campo mediante la utilización de técnicas de realidad aumentada.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/28666/1/Memoria%202014%20Herrero%20et%20al.pdf
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