Título: | Impact of therapeutic riding program in improving motor skills of autistic children : Impacto de un programa de equitación terapéutica en la mejora de la psicomotricidad de niños autistas |
Autores: | Bouzo-González, Sonia ; Pino-Juste, Margarita Rosa |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015-12-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2015) - XIII CIG-PP; 080-084 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2015) - XIII CIG-PP; 080-084 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2015) - XIII CIG-PP; 080-084 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2015) - XIII CIG-PP; 080-084 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2015) - XIII CIG-PP; 080-084 2386-7418 10.17979/reipe.2015.0.11 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES |
Resumen: |
The objective of the present study is to determine the efficiency and effectiveness of an educational intervention and program development with children and adolescents who suffer from autism intervention technique using hippotherapy and therapeutic horseback riding. Hippotherapy is a therapeutic intervention that uses the horse within an interdisciplinary approach, both at the levels of health and sport search incessant physical, psychological well-being and social of people with disabilities or with special educational needs. This text presents the results of a study whose central objective is to know the multiple benefits of Hippotherapy and therapeutic horseback riding in the psychomotor development of five children diagnosed with autistic spectrum disorders. Many are the benefits provided by this technique, starting from the three-dimensional motion of this animal we get numerous benefits to motor level normalization of muscle tone deficit, improving coordination, reflexes and motor planning, reduce abnormal movement patterns, improving balance and strengthen the musculature as well as help reduce spasticity. This year on the back of the horse provides a high degree of muscle relaxation favoring easing and improving fitness in general. The design of the study was descriptive qualitative cutting, in which we have used as a method of research case study. The evaluated program was carried out during a school year, nine months, with a periodicity of four sessions a month, one session per week. Recording techniques used have been the observation, a questionnaire and a field journal. This triangulation of techniques has allowed us a saturation of data to demonstrate the multiple advantages of Hippotherapy in these children psychomotor development. Among the most outstanding results we can draw benefits as the improvement in balance and posture. A considerable strengthening of the muscles was observed in all cases under study. Without exception we have seen visible improvements both in their fine motor as thick and in the vast majority of sessions, an optimum level of muscle relaxation for work and the psychomotor therapy, as well as the almost total elimination of stereotypic movements during the equestrian activity has been. El objetivo del presente estudio es determinar la eficacia y eficiencia de un programa de intervención educativa y desarrollo integral con niños y adolescentes que sufren autismo utilizando como técnica de intervención la hipoterapia y la equitación terapéutica. La hipoterapia es un área de intervención terapéutica que utiliza el caballo dentro de un abordaje interdisciplinar, tanto en los planos de la salud y el deporte como en la búsqueda incesante del bienestar físico, psíquico y social de las personas con deficiencias y/o con necesidades educativas especiales. En este texto se presentan los resultados de un estudio cuyo objetivo central es conocer los múltiples beneficios de la hipoterapia y la equitación terapéutica en el desarrollo psicomotor de cinco niños diagnosticados con trastornos del espectro autista. Múltiples son los beneficios que nos aporta dicha técnica, a partir del movimiento tridimensional de este animal podemos conseguir numerosos beneficios a nivel motor como la normalización del deficitario tono muscular, la mejora de la coordinación, los reflejos y la planificación motora, reducir los patrones de movimientos anormales, mejorar el equilibrio y potenciar la musculatura así como ayudar a reducir la espasticidad. Este ejercicio a lomos del caballo proporciona un alto grado de relajación muscular favoreciendo la flexibilización y mejorando el estado físico en general. El diseño del estudio ha sido descriptivo de corte cualitativo, en el que hemos utilizado como método de investigación el estudio de caso. El programa evaluado se ha llevado a cabo durante un curso escolar, nueve meses, con una periodicidad de cuatro sesiones al mes, una sesión por semana. Las técnicas de registro utilizadas han sido la observación, un cuestionario y un diario de campo. Esta triangulación de técnicas nos ha permitido una saturación de datos para demostrar las múltiples ventajas de la hipoterapia en el desarrollo psicomotriz de estos niños. Entre los resultados más destacados podemos señalar ventajas como la mejora en el equilibrio y la postura. En todos los casos objeto de estudio se observó un considerable fortalecimiento de la musculatura. Sin excepción alguna hemos comprobado mejoras visibles tanto en su motricidad fina como gruesa y en la gran mayoría de sesiones se ha conseguido un nivel de relajación muscular óptimo para el trabajo y la terapia psicomotora, así como la casi total eliminación de estereotipias durante la actividad ecuestre. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.11.513 |
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