| Título: | The assessment of early pragmatic development by mean of EDPRA and The Pragmatics Profile : La evaluación del desarrollo pragmático temprano a través del EDPRA y The Pragmatics Profile |
| Autores: | Botana, Iria ; Peralbo, Manuel |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015-11-23 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2015) - XIII CIG-PP; 039-042 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2015) - XIII CIG-PP; 039-042 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2015) - XIII CIG-PP; 039-042 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2015) - XIII CIG-PP; 039-042 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2015) - XIII CIG-PP; 039-042 2386-7418 10.17979/reipe.2015.0.09 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE , COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES |
| Resumen: |
The objective of the present study is design an assess-ment tool in Spanish language, allowing analyzer the communicative use of language and gets a pragmatic profile at early ages. Based on work by Dewart and Summers "The pragmatics profile (1995) and including the functions described by Halliday (1975), developed a scale of pragmatic development called EDPRA." A total of 30 boys and girls aged between 6 and 48 months participated in the initial application. They were evaluated by the EDPRA and The Pragmatic Profile (1995). The results show a high reliability and validity of the EDPRA compared to the Pragmatics Profile. The expansion of the sample will allow developing scales and profiles useful for early evaluation of these com-municative functions. En el presente trabajo se presenta el estudio piloto sobre la adaptación y validación de la Escala de Desarrollo Pragmático ( EDPRA), diseñada con el objetivo de disponer de un instrumento de medida de las funciones comunicativas que nos permita conocer el perfil pragmático de un niño entre los 6 y los 48 meses. A sido elaborada a partir del trabajo de Dewart y Summers " The pragmatics profile e incluye las funciones descritas por Halliday en la estructura de la valoración del perfil pragmático. En el estudio piloto participaron un total de 30 niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 y los 48 nmeses . Todos fueron evaluados mediante el nuevo instrumento ( EDPRA) y se le aplicó “ The Pragmatic Profile” . Los resultados muestran una alta fiabilidad y validez del EDPRA comparado con el Pragmatics profile. La ampliación de la muestra permitirá elaborar baremos y perfiles útiles para la evaluación temprana de estas funciones comunicativas. |
| En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.09.374 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
