Título: | Uma abordagem à Educação Financeira com alunos do 3º ano de escolaridade |
Autores: | Martins, Isabel ; Fonseca, Lina |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-15 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP; 031-035 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP; 031-035 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP; 031-035 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP; 031-035 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP; 031-035 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.04 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN , DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS |
Resumen: | A EF tornou-se um tema emergente a desenvolver junto da comunidade escolar pelo facto dos cidadãos se assumirem como consumidores em idades cada vez mais precoces. Por este motivo há preocupação em desenvolver conhecimentos e capacidades financeiras por forma a permitir que se adquiram competências financeiras. Pretende-se capacitar os cidadãos para agirem de forma consciente e responsável no âmbito financeiro e consequentemente garantir que podem manter uma relação mais saudável e equilibrada com o dinheiro. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.04.2374 |
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Estado |
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