|
Título:
|
Píldoras Educativas para la Elaboración del Trabajo Final de Grado en Estudios Ingleses (Lengua y Lingüística).
|
|
Autores:
|
Martín de la Rosa, María Victoria ;
Lavid López, Julia ;
Marín Arrese, Juana Isabel ;
Larsen Pehrzon, Mariann ;
Carretero Lapeyre, Marta Begoña ;
Domínguez Romero, Elena ;
Haney, Susan Anita ;
Allani, Samira Bent Mustapha ;
Pérez Blanco, María
|
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
|
Editorial:
|
Actas de la Jornada Las TIC en la Enseñanza: Experiencias en la UCM, 2017-06-24
|
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/openAccess
|
|
Idiomas:
|
|
|
Palabras clave:
|
Estado = Presentado
,
Materia = Humanidades: Filología: Filología inglesa
,
Tipo = Proyecto de Innovación Docente
|
|
Resumen:
|
Este proyecto plantea elaborar un módulo, estructurado en píldoras educativas (o mini-videos didácticos), para dar una visión general a los estudiantes del último curso de grado de cómo abordar la escritura del TFG.
|
|
En línea:
|
https://eprints.ucm.es/id/eprint/43511/1/Memoria%202016-17%20%28123%29%20FINAL%20.pdf
|
