Título: | As especificidades da formação de professores da educação profissional |
Autores: | Pinheiro, Alfredo Bravo Marques ; Pinheiro, Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo ; Barreira, Carlos Manuel Folgado ; Vaz Rebelo, Maria da Piedade |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-17 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 159-163 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 159-163 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 159-163 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 159-163 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 159-163 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.06 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS |
Resumen: | A presente comunicação objetiva apresentar uma abordagem dos modelos de formação de professores e das propostas de desenvolvimento profissional defendidas por diversos autores. Apresenta uma retrospectiva da expansão da educação profissional e tecnológica, seus reflexos nas políticas públicas na legislação brasileira de preparação de docentes para lecionar em cursos técnicos e tecnológicos e influências advindas da interligação com a indústria brasileira. As questões pedagógicas e o preparo dos professores da educação técnica/tecnológica passaram por modificações dando maior peso aos interesses das políticas governamentais, aos interesses dos estabelecimentos de ensino e relegando para segundo plano as dimensões dos docentes |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.06.2412 |
Ejemplares
Estado |
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