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Arús Hita, Jorge ; Sánchez Hernández, Paloma ; Postigo Aldeamil, María Josefa ; Fernández Echevarría, María Luisa ; Ould Mohamed Baba, Ahmed-Salem ; Armas Ranero, Isabel de ; Colom Jiménez, María ; Lahoz-Bengoechea, José María ; Puigvert Ocal, Alicia ; Jarilla Bravo, Salud María ; Gil García, Teresa ; Maíz Arévalo, Carmen ; Martínez Real, Francísco ; Sevilla Muñoz, Julia ; Zamorano Mansilla, Juan Rafael ; Dimitrova Laleva, Tania ; Martínez, Beatriz ; Carretero Lapeyre, Marta Begoña ; Domínguez Romero, Elena ; Gea Ortega, Mª José ; Martín de la Rosa, María Victoria ; Pérez Blanco, María ; Teixeira de Faria, Sandra Aparecida ; Dahiri Boughalem, Mohammed ; Calle Martínez, Mª Cristina ; Robla Morales, Israel ; Romero López, Dolores ; Losada Liniers, Teresa ; Fernández Martín, Patricia ; Cappuccio, Chiara ; Gil Valdés, Mª Jesús ; Andreotti, Enzo ; Cervera Rodríguez, Ángel ; Bobkina, Jelena ; Daescu, Manuela | 2016-01-26Los laboratorios de idiomas son una herramienta de gran valor en el apoyo a la enseñanza de lenguas. En una Facultad como la de Filología, donde se enseñan más de XX lenguas, este tipo de laboratorios se ha convertido en algo imprescindible. Los[...]texto impreso
Martín de la Rosa, María Victoria ; Lavid López, Julia ; Marín Arrese, Juana Isabel ; Larsen Pehrzon, Mariann ; Carretero Lapeyre, Marta Begoña ; Domínguez Romero, Elena ; Haney, Susan Anita ; Allani, Samira Bent Mustapha ; Pérez Blanco, María | Actas de la Jornada Las TIC en la Enseñanza: Experiencias en la UCM | 2017-06-24Este proyecto plantea elaborar un módulo, estructurado en píldoras educativas (o mini-videos didácticos), para dar una visión general a los estudiantes del último curso de grado de cómo abordar la escritura del TFG.
