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Título:
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Insoctea. Innovación metodológica del teatro social para el aprendizaje de las ciencias sociales en el aula
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Autores:
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Díaz Santiago, María José ;
López Calle, Pablo ;
Ballesteros Doncel, Esmeralda ;
Kuric Kardelis, Stribor ;
Pastor Bustamante, Irene ;
Lahera Sánchez, Arturo ;
Pastor Bustamante, Cristina ;
Cárdenas Rodríguez, Abraham ;
Sánchez Escobar, Solanyely ;
Tiberi Venturucci, Bernardo
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2018-06-30
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Investigación social
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El proyecto “INSOCTEA. Innovación metodológica del Teatro Social (Teatro de Intervención Sociológica) para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el aula” plantea dotar de un marco científico a un proceso metodológico de aprendizaje que se inicia y experimenta dentro de las Ciencias Sociales en el curso 2016 - 2017, en el reciente Aula-Laboratorio de Teatro Social de la Facultad de CCPP y Sociología de la UCM.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/48356/1/MEMORIA_INSOCTEA_2017-2018_MJDIAZ_final.pdf
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