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Título:
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Fobos y Eros (El uso del método socrático para superar el miedo a participar en el aula e incentivar el deseo de saber)
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Autores:
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Bossi López, Beatriz Cecilia ;
Segura Peraíta, Mª Carmen ;
Ingala Gómez, Emma Andrea ;
García Norro, Juan José ;
Moreno Tirado, Guillermo ;
Torre Niño, María De la
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2018-08-28
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Filosofía
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de las Humanidades
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El objetivo de este proyecto es utilizar el método socrático para contribuir a hacer que los estudiantes sean capaces de vencer el miedo escénico y el temor al ridículo, y de ganar confianza en la propia posibilidad de investigar temas desde perspectivas diferentes y ponerlas en común, de manera que puedan sentirse estimulados en el deseo de ofrecer respuestas alternativas al aporte del profesor.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/48966/1/MEMORIA%20PIMCD%2017-18.pdf
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