| Título: | Indicadores tempranos de desarrollo pragmático y alteraciones del vínculo de apego |
| Autores: | Botana, Iria ; Peralbo, Manuel ; García-Fernández, Manuel |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-17 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 23-26 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 23-26 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 23-26 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 23-26 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 23-26 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.09 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE , COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES |
| Resumen: | El objeto de este trabajo es analizar el impacto de los hitos pragmáticos del desarrollo infantil en la detección precoz de los trastornos de la relación entre niños y cuidadores. La relevancia del trabajo reside en el valor predictivo de los marcadores de desarrollo pragmático temprano y su papel dentro de la díada madre-hijo. El estudio emplea los datos extraídos durante el proceso de baremación de la escala EDPRA. Los resultados sugieren que los Items de base interactiva que requieren de un adulto disponible se pueden asumir como indicadores tempranos de un apego seguro. La conclusión obtenida apunta al perfil de desarrollo pragmático del niño como signo de alerta del tipo de vínculo establecido con su cuidador principal |
| En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.09.2349 |
Ejemplares
| Estado |
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| ningún ejemplar |
