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Título:
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Normas y realidad educativa en la tradición administrativa española: reflexiones a partir de la LOMCE
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Autores:
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González García, Julio V.
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2014
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = No publicado
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Materia = Ciencias Sociales: Política: Administración Central
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Materia = Ciencias Sociales: Derecho: Derecho administrativo
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Materia = Humanidades: Educación: Legislación educativa
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Tipo = Artículo
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Resumen:
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La realidad legislativa actual de la educación es el fruto de una serie de concurrencias: por un lado, el peso de la tradición en cuanto al peso que ha tenido la Iglesia católica en la prestación de este servicio. Por el otro, un entramado normativo complejo fruto de diversos elementos. Y un dato que distorsiona la legislación, cuál es el del presupuesto. Todo lo cual se manifiesta en un debate complejo entre la percepción política del corto plazo (impulsada por los indices internacionales) y la realidad de la calidad de la enseñanza.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/27367/1/NORMAS%20Y%20REALIDAD%20EDUCATIVA%20EN%20LA%20TRADICI%C3%93N%20ADMINISTRATIVA%20ESPA%C3%91OLA.pdf
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