Título: | Glossário –construção inter e transdisciplinar de saberes assente na prática colaborativa |
Autores: | Lima-Maria, Anabela |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015-11-16 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 08 (2015) - XIII CIG-PP; 136-139 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 08 (2015) - XIII CIG-PP; 136-139 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 08 (2015) - XIII CIG-PP; 136-139 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 08 (2015) - XIII CIG-PP; 136-139 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 08 (2015) - XIII CIG-PP; 136-139 2386-7418 10.17979/reipe.2015.0.08 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 8: INTERCULTURALIDAD , INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN |
Resumen: | A reflexão sobre a educação para o século XXI continua a ser alvo de preocupações, face aos apelos da nova era. Considerar, por um lado, a língua e as competências comunicativas como fulcrais para a construção do conhecimento, é essencial no contexto educativo; por outro, envolver os estudantes nessa construção é torna-se imperioso. Daí que nos proponhamos abordar a pertinência de uma conceptualização rigorosa, como forma de sustentar e consolidar o conhecimento, em particular, a construção de glossários, nas diferentes áreas implicadas nos cursos/unidades curriculares de licenciatura do ensino universitário particular, em Moçambique, enfatizando as dimensões inter e transdisciplinar. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.08.1130 |
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Estado |
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