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Gallardo López, Nuria Esther ; Caleya Zambrano, Antonia María ; Sánchez Sánchez, María Esperanza ; Feijoó García, Gonzalo ; Mourelle Martínez, Rosa ; Nova García, Manuel Joaquín de | 2020-07-01El Aula Invertida es una modalidad de aprendizaje semipresencial en la que el alumno obtiene información en un tiempo y lugar que no requiere la presencia física del profesor, por lo que es necesario el uso de nuevas tecnologías, especialmente d[...]texto impreso
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Gallardo López, Nuria Esther ; Nova García, Manuel Joaquín de ; Sánchez Sánchez, María Esperanza ; Caleya Zambrano, Antonia María ; Feijoó García, Gonzalo ; Mourelle Martínez, Rosa | 2019-06-29Incorporar el aula invertida en las prácticas de Odontopediatría permite que los estudiantes, ayudados por vídeos, realicen un aprendizaje activo mediante preguntas, discusiones y actividades guiadas por el docente sobre los conocimientos adquiridos.texto impreso
De Nova Garcia, Manuel Joaquín ; Gallardo López, Nuria Esther ; Diéguez Pérez, Montserrat ; Caleya Zambrano, Antonia María ; González Aranda, Cristina ; Rodríguez Peinado, Nazareth ; Alvear Campuzano, Teresa | 2017-06-20Objetivo general: Desarrollar criterios y metodologías que faciliten la observación y supervisión de todo el proceso continuo de una actividad colaborativa realizada por los estudiantes en relación con el aprendizaje basado en problemas (ABP) pa[...]texto impreso
La reabsorción de los dientes temporales ha sido poco estudiada a pesar de que es un proceso fisiológico de gran relevancia en el ser humano. El estudio de la rizolisis podría servir para determinar el estado de maduración del niño, y por tanto [...]
