Título: | Memes, reciclajes y escritura creativa digital |
Autores: | García Carcedo, Pilar |
Tipo de documento: | texto impreso |
Fecha de publicación: | 2020-10-27 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
cc_by_nc_sa info:eu-repo/semantics/openAccess cc_by_sa info:eu-repo/semantics/openAccess |
Idiomas: | |
Palabras clave: | Estado = No publicado , Materia = Humanidades: Educación , Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de la lengua y la literatura , Materia = Humanidades: Educación: Literatura infantil , Materia = Humanidades: Educación: Métodos de enseñanza , Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria , Materia = Humanidades: Filología , Materia = Humanidades: Filología: Literatura española e hispanoamericana , Materia = Humanidades: Filología: Literatura infantil y juvenil , Tipo = Documento de trabajo o Informe técnico |
Resumen: | En estas páginas se realiza una revisión bibliográfica sobre la definición, clasificación y análisis del concepto de meme, “una imagen, vídeo o texto, por lo general distorsionado con fines caricaturescos, que se difunde principalmente a través de Internet”, según el DRAE. Históricamente, ‘Meme’ es un término acuñado en 1976 por Richard Dawkins en su obra El gen egoísta (The Selfish Gene) (2017), que tiene su base en las transmisiones de la memoria y en las diferentes variantes que pueden ir triunfando. La tesis más importante de Dawkins es que los rasgos culturales, o memes, también se replican; basándose en una analogía de la evolución darwiniana basada en los genes. En la segunda parte del cuaderno se relacionan los memes con los cuentos tradicionales por su inmensa capacidad para la transmisión cultural, a partir de la monografía de García Carcedo titulada Entre brujas y dragones. Travesía comparativa por los cuentos del mundo (Verbum, 2020). |
En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/62776/7/Garcia-Carcedo-Memes-Cuadernos%20del%20ahora.pdf |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |