Título: | A participação da comunidade no Conselho Geral |
Autores: | Correia, Filomena Silva |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-15 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 156-160 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 156-160 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 156-160 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 156-160 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 156-160 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.05 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA , ESCUELA Y COMUNIDAD |
Resumen: | Apresentamos os resultados obtidos, da participação da comunidade, no CG. Uma investigação suportada no conceito de autonomia, na teoria do Estado, bem como da democracia participativa, por oposição à representativa. Uma investigação qualitativa, onde a triangulação de métodos e técnicas nos permite reconhecer a multiplicidade de sujeitos. A amostra era constituída por 139 representantes dos Conselhos Gerais de Escolas Agrupadas (N=173); 8 diretores de Agrupamentos de Escola (n=9) e dois representantes políticos do Município. Os resultados obtidos permitiram-nos identificar diferentes lógicas e modelos de ação capazes de (re) configurar a ação dos diferentes atores, na participação no órgão. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.05.2510 |
Ejemplares
Estado |
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