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Título:
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Estética filosófica y alfabetización fotográfica: Materiales didácticos y análisis de experiencia didáctica en bachillerato
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Autores:
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Mateos de Manuel, Victoria
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Fundación iS+D para la Investigación Social avanzada, 2019-04
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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cc_by_nc_nd
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Humanidades: Filosofía
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Materia = Humanidades: Filosofía: Estética
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Materia = Humanidades: Historia del Arte: Fotografía artística
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Materia = Humanidades: Bellas Artes: Creación artística
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Tipo = Artículo
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Resumen:
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Este artículo tiene como objetivo la exposición y evaluación de los resultados de un material didáctico de alfabetización fotográfica diseñado para la asignatura troncal general de Filosofía de primero de bachillerato. El punto de partida de esta investigación ha sido el ensayo de estética filosófica de 1931 Breve historia de la fotografía de Walter Benjamin, en el que se expone por primera vez una tesis sobre el analfabetismo fotográfico. Se llevará a cabo una amplia descripción y una rigurosa justificación legal de la pertinencia de este material didáctico para la asignatura de Filosofía en la etapa educativa de bachillerato. Asimismo, este artículo lleva a cabo un análisis de la experiencia didáctica vivida con la aplicación de este material de alfabetización fotográfica a dos grupos de alumnado de primero de bachillerato del IES El Escorial en el mes de marzo de 2018.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/57059/1/1.%20Estetica_filosofica_y_alfabetizacion_fo.pdf
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