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Título:
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Un sistema de evaluación por pares para los exámenes de Matemáticas y Econometría de los Grados en Economía y Administración y Dirección de Empresas
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Autores:
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Bujosa Brun, Marcos ;
Álvarez González, Francisco ;
Barge Gil, Andrés ;
Cerdá, Emilio ;
Dominguez Toribio, Manuel ;
García Hiernaux, Alfredo ;
Jerez Méndez, Miguel ;
Jiménez Martín, Juan Ángel ;
López Zorzano, Rafael Alberto ;
Lugo Arocha, Haydee ;
Mera Rivas, María Eugenia ;
Moreta Santos, María Jesus ;
Pérez-Amaral, Teodosio ;
Robles Fernández, María Dolores ;
Ruiz Andújar, Jesús ;
Serrano García, Gregorio ;
Sotoca López, Sonia ;
Vázquez Furelos, Mercedes
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2015
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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cc_by_sa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias: Matemáticas
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Materia = Ciencias Sociales: Economía: Econometría
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Los exámenes y pruebas de evaluación tienen un papel destacado dentro de los materiales docentes. Ello es así debido al doble papel que juegan: por una parte, son cruciales para evaluar el nivel de conocimientos adquiridos por los estudiantes; pero también orientan al estudiante sobre cómo preparar las asignaturas. Por tanto los exámenes son una herramienta fundamental en la docencia. Teniendo en mente esta consideración, el objetivo de este proyecto era doble: (a) obtener un análisis objetivo y cualificado de los exámenes y métodos de evaluación utilizados, así como (b) recoger sugerencias que permitan mejorar los procesos de evaluación de las asignaturas consideradas.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/28514/1/MemoriaFinalPIE2014-320.pdf
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