Título: | La empleabilidad de los universitarios en Europa. Contribuciones de la educación no formal |
Autores: | García-Álvarez, Jesús ; Vázquez-Rodríguez, Ana ; Mella Núñez, Ígor |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-17 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP; 045-048 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP; 045-048 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP; 045-048 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP; 045-048 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP; 045-048 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.07 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 7: FORMACIÓN Y TRANSICIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO |
Resumen: | El objetivo principal de este trabajo es analizar la incidencia de la educación no formal en la empleabilidad de los graduados. Para ello, realizamos una revisión de investigaciones que, específicamente, seleccionaron variables ligadas a la participación de los universitarios en actividades de educación no formal y su contribución al desarrollo de competencias de potencial empleabilidad. Los resultados ponen el acento en la necesidad de que el sistema universitario reconsidere la importancia de su “tercera misión” para dar una mayor visibilidad a sus actividades. Esto implica asegurar que las prioridades de los agentes sociales/económicos estén resentes en sus actividades. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.07.2420 |
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Estado |
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