Título: | Propuesta didáctica de Educación Ambiental en Educación Infantil |
Autores: | Souto-Seijo, Alba ; Regueiro, Bibiana ; Estévez, Iris |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-15 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 001-004 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 001-004 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 001-004 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 001-004 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 001-004 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.05 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA , ESCUELA Y COMUNIDAD |
Resumen: | La sociedad de consumo en la que vivimos está dañando el medio ambiente. Por ello, es necesaria una actuación inmediata, y que mejor forma que comenzar desde la escuela. Uno de los mayores problemas ambientales es la generación de residuos, así, se ha llevado a cabo una experiencia de aula con niños/as de Educación Infantil para trabajar los residuos y su problemática. Los resultados indican que existen diferencias entre los conocimientos que tenían los niños/as en un principio y los conocimientos adquiridos a lo largo de las sesiones, mostrando ahora una actitud más respetuosa con el medio ambiente. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.05.2134 |
Ejemplares
Estado |
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