Título: | Reconfiguração dos domínios do ensino da língua nos novos manuais de Português |
Autores: | Carvalho da Silva, António |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017-12-17 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 41-46 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 41-46 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 41-46 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 41-46 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 09 (2017) - XIV CIG-PP; 41-46 2386-7418 10.17979/reipe.2017.0.09 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | XIV Congreso Psicopedagogía. Área 9: LENGUAJE , COMUNICACIÓN Y SUS ALTERACIONES |
Resumen: | Tendo como pano de fundo a aprovação das novas Metas Curriculares de Português do Ensino Básico (2012), este artigo assume como objeto de estudo alguns dos novos manuais de Português publicados após a implementação desse documento regulador das práticas de ensino da língua materna. De facto, a partir da análise de conteúdo desses manuais, os objetivos do estudo são: identificar uma possível reconfiguração do domínio da gramática, área central do ensino do Português; e analisar atividades ou operações realizadas nas sequências didáticas dos mesmos livros escolares de língua materna. |
En línea: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.09.2438 |
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Estado |
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